“设计艺术家醴陵行”专题讲座现场。

红网时刻新闻记者 胡邦建 株洲醴陵报道

【资料图】

醴陵，因瓷而兴，陶瓷是其响亮的品牌名片。历史悠久的陶瓷艺术，不仅在我国历代工艺美术中占据重要地位，也是美术教育的重要组成部分。陶瓷艺术有哪些美学特性，如何将陶瓷、艺术、美育相结合？

8月2日，“人文蔚起 书香醴陵”2023渌江讲坛·建宸大课堂——“设计艺术家醴陵行”专题讲座在醴陵渌江书院举行，陈卫和、王琪、张振江等专家学者做客渌江讲坛，结合自身研究领域和个人创作经历，分别从美术与美育、陶瓷艺术创作、当代主题性绘画创作等方面，为大众带来了精彩的主题讲座。

广州美术学院美术教育研究所首任所长、研究员陈卫和进行主题讲座。

陈卫和：在美术教育中坚持美育教学

近年来，随着国家不断出台相关政策文件，美育工作受到了越来越多人的重视。作为研究美育工作多年的专家，广州美术学院美术教育研究所首任所长、研究员陈卫和对如何做好美术与美育工作有着自己的见解。

“美术教育要坚持美育教学，通过艺术达成美育。”讲座现场，陈卫和以《美术与美育》为主题作精彩开讲，深入浅出地讲述了美术教学和美育教学的区别。

陈卫和指出，美术教育的基点在“术”，其底层逻辑是物质形象创作；美育教学的基点在“育”，其底层逻辑是人的身心发展。在他看来，只有基于美育的美术教学，才能面向人人、全面培养对美的感受力和表现力，塑造审美型人格以及培植艺术学科核心素养。

“儿童绘画是心象外化，美育是感性认知发展的庇护所。”陈卫和以儿童绘画为例，重点阐述了自己认知中的两条路，即美育的感性认知之路，以美培元，以及美术的理性认知之路，以技入道。他认为，艺术家与儿童绘画因为感性认知互相契合，往往是真正知音，美育教学是感性认知、思维迭代，要用美育滋养和塑造美好灵魂。

广州美术学院陶瓷艺术设计教研室主任王琪进行主题讲座。

王琪：陶瓷艺术创作要真实、现实

“在创作作品前，要时时自问：做什么，怎么做。”广州美术学院陶瓷艺术设计教研室主任王琪，结合自己在创作和教学过程中的所思所想，和大家畅谈陶瓷艺术创作的方式和方法。

“每一件作品都是有生命的，包括它的精神、气质、品味、文化。”王琪以个人的陶瓷作品为例，围绕陶瓷创作的题材、空间存在方式、材料、成型、其他工艺、展出方式等方面，阐述了陶瓷创作背后的故事和呈现的艺术魅力。

“我个人创作的两个侧重点是形式感创造+成型方法研究。”在分享创作感悟时，王琪认为，艺术创作要保持真实，贴近现实，融入社会环境，从多角度设定作品，找准自我定位。如何不断提升创作能力？王琪表示，要在基础知识、经验技艺积累、艺术转化能力三个方面下足功夫。

广州美术学院教授、水彩画系第四工作室主任张振江进行主题讲座。

张振江：建构具有特色的“我的”画语系统

在主题性绘画创作中，艺术家建构具有特色的“我的”画语系统，是当代主题性绘画既有鲜明的艺术性，又不失时代性、主题性的关键。广州美术学院教授、水彩画系第四工作室主任张振江便是主题性绘画创作的佼佼者。

讲座中，张振江以《建构画语 图绘时代·当代主题性绘画创作谈》为主题，分享了个人画展：历史的风景——张振江绘画展。从《在那遥远的地方寻找故乡》到《国之器·图像志》系列，张振江结合宏大的美术史背景，向大家重点介绍了自己的绘画作品，畅聊当代主题性绘画创作中的技与道，人与事，情与景。

“艺术家如何在主题性创作中建构主体的画语系统？要紧扣生活、确立主题，省察时代、挖掘题材，跨界拓展、生成画语。”张振江说。

本次活动由中共株洲市委人才办指导，中共醴陵市委、醴陵市人民政府主办，中共醴陵市委人才办、醴陵市教育基金会承办，醴陵陶瓷发展研究中心、醴陵市文化旅游广电体育局、醴陵市融媒体中心、湖南红网、潇湘晨报、渌江书院、株洲市设计艺术家协会协办，湖南建宸置业有限公司冠名赞助。